คุณธรรมนำความรู้ สู่เศรษฐกิจพอเพียง

จากนโยบายของรัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการที่กำหนดให้การจัดการศึกษาเป็นไปในลักษณะของคุณธรรมนำความรู้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ร่วมกันกำหนดแนวทางตามนโยบายเศรษฐกิจพอเพียง โดย กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ชั้นปี หรือเรียกว่าตัวชี้วัดชั้นปี สำหรับผู้เรียนตั้งแต่ ชั้น ป.1-ม.6 จัดทำหน่วยการเรียนรู้แผนการสอนบูรณาการที่เป็นการบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงเข้ากับการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกกลุ่มจัดทำแนวทางการบูรณาการ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การสร้างวัฒนธรรมองค์กรในสถานศึกษานอกจากนี้ ยังมีการจัดทำหนังสือเรียนเรื่องเศรษฐกิจพอเพียงสำหรับนักเรียน การพัฒนาบุคลากรระดับสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) เป็นวิทยากรเขตละ 10 คน เลือกโรงเรียนแกนนำการนำปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา สพท.ละ 20 โรงเรียน รวม 3,500 โรงเรียน จัดประกวดสถานศึกษา บุคคลและกลุ่มบุคคลในสถานศึกษาที่ประสบความสำเร็จและเป็นแบบอย่างได้ จัดมหกรรมเศรษฐกิจ พอเพียงของสถานศึกษาและให้การสนับสนุน สถานศึกษาแกนนำในการสร้างเครือข่าย ทั้งหมดเป็นแนวทางการดำเนินงานเรื่องการนำเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในสถานศึกษา ซึ่งยังต้องมีการพัฒนากันต่อไป เพื่อให้ตรงตามปรัชญาหลักของเศรษฐกิจพอเพียงอย่างแท้จริง เบื้องต้นเลขาธิการ กพฐ.คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา ได้มอบหมายให้ผู้บริหารระดับสูงของ สพฐ.ทุกท่านประกอบด้วย รองเลขาธิการฯ ที่ปรึกษาฯ ผู้อำนวยการสำนัก ผู้อำนวยการ สพท. ออกตรวจเยี่ยมโรงเรียนที่จัดกิจกรรม การเรียนการสอน โดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียงได้เป็นอย่างดี ที่มีอยู่แล้ว เพื่อนำแนวทางกลับมาระดมความคิดพัฒนารูปแบบให้สมบูรณ์ต่อไป จาก นสพ.มติชน วันที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 คอลัมภ์การศึกษา คุณธรรมนำความรู้ สู่เศรษฐกิจพอเพียง กระแสทรรศน์ สพฐ.โดย ทรงวุฒิ มลิวัลย์